PÁGINA WEB CON LA UD "PARA CHUPARSE LOS DEDOS"

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PRESENTACIÓN SOBRE LOS GENTILICIOS MÁS FRECUENTES

Será utilizada con estudiantes de nivel B1 con el fin de que puedan familiarizarse con un contenido lingüístico que, con frecuencia, resulta difícil de asimilar por la variedad de casos diferentes, los gentilicios. Una posible tarea para asignarles será encontrar gentilicios que no encajen en ninguno de los grupos señalados en la presentación.

PODCAST "CUENTA TU EXPERIENCIA"

En este espacio, pretendo que todos mis alumnos de español B2 y los seguidores de este blog puedan describir las experiencias más estresantes que hayan sufrido (o que sufren habitualmente). Servirá para practicar nuestras habilidades de expresión y comprensión oral y, además nos ayudará a conocernos mejor y a desahogarnos.
Como muestra y para romper el hielo, ahí va mi experiencia estresante:


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¿QUÉ PUEDEN APORTAR LAS TIC A LA ENSEÑANZA DE LENGUAS?

Uno de los principales objetivos de todo proceso de aprendizaje es crear estudiantes autónomos, y en este sentido las nuevas tecnologías son el aliado perfecto. No solo permiten el acceso inmediato a innumerables contenidos y formas de comunicación orales y escritas, sino que permiten la monitorización del progreso por parte del profesor de modo más eficiente, así como el seguimiento de las clases de forma que se adapten a las necesidades de tiempo del estudiante.

En el caso específico de las lenguas, las herramientas de videoconferencia serán indispensables para ejercitar la interacción oral, mientras que podcasts y vídeos actuarán para facilitar la comprensión oral y, del mismo modo, las herramientas de grabación y publicación de materiales audiovisuales fomentarán la producción oral del alumno. La consulta de materiales escritos se hace inabarcable en lo que a comprensión lectora se refiere, mientras que herramientas como los blogs ayudan a la expresión escrita de los estudiantes (sin mencionar la interacción escrita de chats, foros, wikis o correos electrónicos).

Ante todo, son las herramientas colaborativas las que sin duda marcan la diferencia, al facilitar el trabajo en equipo (wikis, documentos de trabajo compartidos, etc.) y la difusión de ideas y materiales (esencialmente a través de las redes sociales).